毎週金曜日の保育終了後、ほとんどの職員（正規職）が参加して「トリプルＰ」の研修会を行いました（合計8回）。
障がいのある子どもを持つ家族のためにオーストラリアで開発された「ステッピングストーンズ・トリプルＰ」プログラムを職員で学んでみました。
担任するクラスではどのようにプログラムを活用できるかを話し合うグループワーク中心の研修会となりました。
研修後、各クラスで感情的にならずに子どもに正しい行動を促すスキル（「クワイエットタイム」や「タイムアウト」など）を実践しています。